Sự khác biệt giữa mục tiêu giảng dạy và mục tiêu hành vi là gì?

2024 Tác giả: Stanley Ellington | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 00:25

Marsh tìm thấy Tên miền của Mục tiêu giảng dạy bao gồm kiến thức, thái độ, cảm xúc, giá trị và kỹ năng thể chất. Có một cơ sở của sự khác biệt giữa học tập và mục tiêu hành vi . Tuy nhiên, một mục tiêu giảng dạy là một tuyên bố xác định kết quả của người học.

Sau đó, mục tiêu hướng dẫn là gì?

Một mục tiêu giảng dạy là một tuyên bố sẽ mô tả những gì người học sẽ có thể làm sau khi hoàn thành hướng dẫn . Mục tiêu giảng dạy là những hành vi học sinh cụ thể, có thể đo lường được, ngắn hạn, có thể quan sát được. Chúng chỉ ra kiến thức, kỹ năng hoặc thái độ mong muốn đạt được.

một ví dụ về mục tiêu giảng dạy là gì? Có thể đo lường mục tiêu giảng dạy là một cái có thể được quan sát hoặc một cái tạo ra các điểm dữ liệu. Vì thí dụ , người học sẽ áp dụng các kỹ năng từ bi để xử lý những khách hàng cáu kỉnh và ghi lại và báo cáo kết quả của mỗi cuộc gọi vào cuối tháng.

Ngoài ra, mục tiêu Hành vi là gì?

MỘT mục tiêu hành vi là kết quả học tập được trình bày dưới dạng các thuật ngữ có thể đo lường được, định hướng cho trải nghiệm của người học và trở thành cơ sở để đánh giá học sinh. Mục tiêu có thể khác nhau ở một số khía cạnh. Chúng có thể chung chung hoặc cụ thể, cụ thể hoặc trừu tượng, nhận thức, tình cảm hoặc tâm lý.

Sự khác biệt giữa mục tiêu giáo dục và mục tiêu giảng dạy là gì?

Mục tiêu giáo dục là một tuyên bố ngụ ý các mục tiêu cần đạt được của một người hướng dẫn ở phần cuối của giảng bài hoặc học tập xử lý trong khi Mục tiêu giảng dạy là một tuyên bố về hiệu suất sẽ được chứng minh bởi mỗi học sinh trong lớp và nó có nguồn gốc từ giáo dục bàn thắng.