Mục lục:
Video: Các yêu cầu đối với một tổ chức học tập là gì?
2024 Tác giả: Stanley Ellington | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 00:25
5 đặc điểm chính mà TẤT CẢ các tổ chức học tập đều chia sẻ
- Văn hóa học tập hợp tác (Tư duy hệ thống)
- Tư duy "Học tập suốt đời" (Làm chủ cá nhân)
- Phòng cho sự đổi mới (Mô hình tinh thần)
- Suy nghĩ tiến tới Khả năng lãnh đạo (Tầm nhìn chung)
- Chia sẻ kiến thức (Học tập theo nhóm)
Hãy xem xét điều này, năm yếu tố của một tổ chức học tập là gì?
Peter Senge đã xác định năm (5) ngành hoặc thành phần cơ bản của một tổ chức học tập: 1) hệ thông suy nghĩ ; 2) quyền làm chủ cá nhân; 3) mô hình tinh thần; 4) được chia sẻ thị giác ; và 5) học nhóm . Con người cần cấu trúc và hệ thống có lợi cho việc học tập, phản ánh và tương tác.
Người ta cũng có thể hỏi, các đặc điểm chính của một tổ chức học tập là gì? Năm đặc điểm của một tổ chức học tập bao gồm tư duy hệ thống, làm chủ cá nhân, mô hình tinh thần, chia sẻ thị giác và học tập theo nhóm.
Theo quan điểm này, làm thế nào để bạn trở thành một tổ chức học tập?
Nếu bạn muốn trở thành một tổ chức học tập, bạn phải tuân thủ các quy tắc vàng sau:
- Khuyến khích thử nghiệm trong toàn công ty và thưởng cho ý kiến đóng góp của cá nhân.
- Phát triển nhờ sự thay đổi.
- Phần thưởng học tập.
- Tạo điều kiện cho nhân viên của bạn học hỏi lẫn nhau.
- Khuyến khích học hỏi từ những người xung quanh bạn.
Tổ chức học tập là gì và tại sao nó lại quan trọng?
Nó là điều cần thiết cho một tổ chức học tập để tạo ra những cách sáng tạo và tốt hơn học tập và cải thiện hiệu suất của nó. Nó trở thành một phần của quá trình liên tục chia sẻ thông tin với con người và môi trường, đồng thời trao đổi và phổ biến thông tin.
Đề xuất:
Các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đối với một sản phẩm là gì?
Nhu cầu về một sản phẩm bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau, chẳng hạn như giá cả, thu nhập của người tiêu dùng và sự gia tăng dân số. QUẢNG CÁO: Ví dụ: nhu cầu về hàng may mặc thay đổi theo sự thay đổi của thời trang và thị hiếu, sở thích của người tiêu dùng
Một tổ chức cần những gì để trở thành một tổ chức học tập hiệu quả?
Các tổ chức học tập có kỹ năng trong năm hoạt động chính: giải quyết vấn đề có hệ thống, thử nghiệm các phương pháp tiếp cận mới, học hỏi từ kinh nghiệm của chính họ và lịch sử quá khứ, học hỏi từ kinh nghiệm và thực tiễn tốt nhất của những người khác, đồng thời chuyển giao kiến thức một cách nhanh chóng và hiệu quả trong toàn bộ tổ chức
Các yếu tố quyết định chính của hệ số co giãn của cầu theo giá đối với một sản phẩm là gì?
Các yếu tố quyết định chính về độ co giãn của sản phẩm là sự sẵn có của các sản phẩm thay thế gần gũi, lượng thời gian người tiêu dùng phải tìm kiếm sản phẩm thay thế và tỷ lệ ngân sách của người tiêu dùng được yêu cầu để mua hàng hóa
Người nào đã kiểm tra sự tuân theo xã hội bằng cách thực hiện một thí nghiệm yêu cầu các đối tượng học sinh thực hiện những cú sốc đau đớn cho các đối tượng trong một phân tích về học tập?
Thí nghiệm về cú sốc Milgram Một trong những nghiên cứu nổi tiếng nhất về sự vâng lời trong tâm lý học được thực hiện bởi Stanley Milgram, một nhà tâm lý học tại Đại học Yale. Ông đã tiến hành một thí nghiệm tập trung vào mâu thuẫn giữa việc tuân theo quyền lực và lương tâm cá nhân
Phần 404 yêu cầu gì đối với báo cáo kiểm soát nội bộ của ban giám đốc nghiên cứu một công ty đại chúng và giải thích cách báo cáo của ban quản trị về kiểm soát nội bộ để đáp ứng các yêu cầu của phần 40
Đạo luật Sarbanes-Oxley yêu cầu ban quản lý các công ty đại chúng đánh giá hiệu quả của việc kiểm soát nội bộ của tổ chức phát hành đối với báo cáo tài chính. Mục 404 (b) yêu cầu kiểm toán viên của công ty đại chúng phải chứng thực và báo cáo về đánh giá của Ban Giám đốc về các kiểm soát nội bộ của công ty