Ba nguyên tắc trong Bộ Quy tắc Đạo đức Texas dành cho các nhà giáo dục là gì?
Ba nguyên tắc trong Bộ Quy tắc Đạo đức Texas dành cho các nhà giáo dục là gì?

Video: Ba nguyên tắc trong Bộ Quy tắc Đạo đức Texas dành cho các nhà giáo dục là gì?

Video: Ba nguyên tắc trong Bộ Quy tắc Đạo đức Texas dành cho các nhà giáo dục là gì?
Video: THE NEXT GENTLEMAN | TẬP 1 - XUÂN LAN, HƯƠNG GIANG, HÀ ANH BÙNG NỔ CUỘC CHIẾN TRANH GIÀNH QUÝ ÔNG 2024, Tháng mười một
Anonim

Các Nhà giáo dục Texas , trong việc duy trì phẩm giá của nghề nghiệp, phải tôn trọng và tuân theo pháp luật, thể hiện tính chính trực của cá nhân và nêu gương trung thực. Các Nhà giáo dục Texas , nêu gương có đạo đức quan hệ với đồng nghiệp, sẽ mở rộng đối xử công bằng và bình đẳng đối với tất cả các thành viên trong nghề.

Theo cách thức này, quy tắc đạo đức kiểu mẫu cho các nhà giáo dục là gì?

Bản phát hành NASDTEC Quy tắc đạo đức mẫu cho nhà giáo dục . Một mới đạo đức học khuôn khổ từ Hiệp hội Quốc gia của các Giám đốc Nhà nước về Giáo viên Giáo dục và Chứng nhận (NASDTEC) nhằm mục đích hướng dẫn PK-12 nhà giáo dục trong quá trình ra quyết định của họ - và hỗ trợ các chương trình chuẩn bị của họ trong việc nuôi dưỡng khả năng có đạo đức các quyết định.

Người ta cũng có thể hỏi, mục đích của quy tắc đạo đức nhà giáo là gì? Các quy tắc đạo đức nhà giáo được thiết kế để bảo vệ quyền lợi của học sinh, tất cả các học sinh. Điều quan trọng đó là giáo viên hiểu rằng khi họ nhận được một giảng bài vị trí mà họ đồng ý tuân theo Quy tắc đạo đức.

Cũng cần biết là, các nguyên tắc đạo đức trong giáo dục là gì?

Cốt lõi của giảng bài bao gồm bốn giá trị cơ bản: nhân phẩm, trung thực, công bằng và trách nhiệm & tự do. Tất cả các giảng bài được thành lập trên đạo đức học - cho dù đó là mối quan hệ giáo viên - học sinh, đa nguyên hay mối quan hệ của giáo viên với công việc của họ. Nhân phẩm có nghĩa là tôn trọng con người.

Những ai thuộc phạm vi điều chỉnh của quy tắc đạo đức?

ĐIỀU 1. Mục 2 của Quy tắc đạo đức của Giáo viên Chuyên nghiệp tuyên bố: Điều này Bìa mã tất cả các giáo viên trường công lập và tư thục trong tất cả các cơ sở giáo dục ở các cấp mầm non, tiểu học, tiểu học và trung học cơ sở, dạy nghề, đặc biệt, kỹ thuật hay không chính quy.

Đề xuất: