Tư duy phát triển cho giáo viên là gì?

2024 Tác giả: Stanley Ellington | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 00:25

Bồi dưỡng một tư duy phát triển ở sinh viên là ưu tiên cho hầu hết nhà giáo dục , nhưng đôi khi giáo viên họ hoạt động với một tư duy cố định . Tư duy phát triển là niềm tin rằng khả năng, phẩm chất và trí thông minh của một người có thể được phát triển, trong khi tư duy cố định tin rằng trí thông minh và phẩm chất của một người là không thể thay đổi.

Bên cạnh đó, tư duy phát triển trong lớp học là gì?

Tư duy phát triển đề cập đến một lý thuyết học tập được phát triển bởi Tiến sĩ Carol Dweck. Nó xoay quanh niềm tin rằng bạn có thể cải thiện trí thông minh, khả năng và hiệu suất. Điều này có nghĩa là bằng cách giúp học sinh phát triển tư duy phát triển , chúng tôi có thể giúp họ học tập hiệu quả và hiệu quả hơn.

Hơn nữa, ví dụ về tư duy phát triển là gì? Vì thí dụ : Trong một tư duy cố định , bạn tin rằng "Cô ấy là một ca sĩ bẩm sinh" hoặc "Tôi chỉ nhảy không giỏi." Trong một tư duy phát triển , bạn tin rằng “Ai cũng có thể giỏi bất cứ thứ gì. Kỹ năng chỉ đến từ thực hành.”

Ngoài ra, ý nghĩa của việc có một tư duy phát triển?

Tư duy phát triển : “Trong một tư duy phát triển , mọi người tin rằng những khả năng cơ bản nhất của họ có thể được phát triển thông qua sự cống hiến, khối óc làm việc chăm chỉ và tài năng mới chỉ là điểm khởi đầu. Quan điểm này tạo ra niềm yêu thích học tập và sự kiên cường, điều cần thiết để đạt được thành tích tuyệt vời”. (Dweck, 2015)

Tại sao tư duy phát triển lại quan trọng trong lớp học?

Có một tư duy phát triển bên trong lớp học Khen ngợi sinh viên để làm việc chăm chỉ, thay vì thông minh, sẽ giúp nuôi dưỡng niềm tin rằng bất cứ điều gì có thể học được với số lượng nỗ lực thích hợp. Khi nào sinh viên bớt lo lắng về việc trông thông minh và dành nhiều năng lượng hơn cho việc học, các em sẽ đạt được nhiều thành tích hơn.